“五育并舉育全人”“涵養(yǎng)‘六品’提素養(yǎng)”注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生向善而為，向美而行……日前，江津區(qū)雙福第六小學(xué)校黨支部書記、校長李慶輝在署名文章《黨建領(lǐng)航明方向 善美教育譜新篇》中提及，雙福六小以實(shí)施黨建“五雙工程”為抓手，充分發(fā)揮黨組織的辦學(xué)治校、管黨治黨主體責(zé)任，為服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校教育的改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

以下為文章全文：

黨建領(lǐng)航明方向 善美教育譜新篇

重慶市江津區(qū)雙福第六小學(xué)校黨支部書記、校長 李慶輝

辦人民滿意的教育是教育工作的總目標(biāo)，立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。雙福六小黨支部緊緊圍繞這個目標(biāo)和任務(wù)，以實(shí)施黨建“五雙工程”為抓手，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，深度挖掘?qū)W?！叭f物善美”的文化核心，踐行“微雕童年 至善臻美”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮黨組織的辦學(xué)治校、管黨治黨主體責(zé)任，為服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校教育的改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

至善臻美唯微雕

雙福六小黨支部堅(jiān)守為黨育人、為國育才的職責(zé)使命，把涵養(yǎng)善美品性作為雙福六小的文化核心，體現(xiàn)了學(xué)校對教育的價值取向和理想追求。

泰戈?duì)栒f：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻于完美?！蔽覀冋J(rèn)為，兒童有兒童的樣子，童年要有童年的時光，需要精雕細(xì)琢，方有玉的璀璨奪目。學(xué)校是微雕童年的場所，教育者就是微雕師。學(xué)校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，建立支部委員聯(lián)系年級、學(xué)科；黨員教師一對一等方式指導(dǎo)引領(lǐng)教師通過微雕式的教育，耐心、專注、忘我地對每個兒童的童年生活進(jìn)行精心“雕刻”，關(guān)注兒童成長，通過“微雕”式的培養(yǎng)、教學(xué)、評價、管理，從細(xì)微處折射光芒，幫助兒童個性、快樂成長，為兒童刻作出至善臻美的童年時光。

五育并舉育全人

建校以來，學(xué)校黨支部始終堅(jiān)持“立德樹人，五育并舉”的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)教師全員、全程、全面育人，確?！半p減”政策落實(shí)落地，為學(xué)生打造快樂成長的樂園。

學(xué)生同家長、老師一起參加端午節(jié)包粽子傳統(tǒng)文化活動。雙福六小供圖

“德育”為先，傳承傳統(tǒng)文化。黨支部圍繞培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人的目標(biāo)，涵養(yǎng)“善美六品”，認(rèn)真開展午間經(jīng)典誦讀、中國舞社團(tuán)、書法社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、傳統(tǒng)節(jié)日主題系列活動等形式，豐富了學(xué)生們的中國傳統(tǒng)文化知識的了解，激發(fā)他們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。

“智育”為本，提升能力創(chuàng)造夢想。學(xué)校在開足開齊各類學(xué)科課程的前提下，針對學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖書館等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師運(yùn)用融合學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步優(yōu)化促進(jìn)學(xué)生各種知識和技能的掌握，從而全面提升學(xué)生素質(zhì)。

“體育”為基，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志。健康的體魄、健全的人格、堅(jiān)定的意志是奮斗者最基本的身心素質(zhì)要求。學(xué)校通過不斷豐富體育項(xiàng)目，引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)教練，開設(shè)了羽毛球、足球、象棋和田徑社團(tuán)等特色課程，學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長，選擇感興趣的體育活動項(xiàng)目，提高體育運(yùn)動的技術(shù)水平。

音樂教師吳蔚霜作匯報展示。雙福六小供圖

“美育”為重，向善向美而行。學(xué)校注重把美育工作滲入到各科、各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。不論是學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)還是教師教學(xué)，甚至是食堂用餐后餐具的擺放等，處處力爭體現(xiàn)美的理念。學(xué)校通過開設(shè)美術(shù)、合唱、舞蹈社團(tuán)等特色課程，堅(jiān)持以審美鑒賞為核心，以感知體驗(yàn)為根本，激發(fā)學(xué)生積極情感，培養(yǎng)積極向上的人格，引領(lǐng)學(xué)生向善而為，向美而行。

“勞育”為榮，啟智潤心，自立自強(qiáng)。學(xué)校黨支部聚合學(xué)校、家庭、社會三方力量，以貼近生活、服務(wù)生活為目標(biāo)，開展了家庭親子勞動主題教育活動等形式多樣的勞動教育實(shí)踐；學(xué)校開設(shè)了DIY烘焙、美術(shù)手工社團(tuán)等內(nèi)容豐富多彩的課程，真正讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，收獲技能，形成熱愛勞動、自立自強(qiáng)的人格品性。

涵養(yǎng)“六品”提素養(yǎng)

為了讓善美成為學(xué)校教育的核心價值，學(xué)校黨支部根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《社會主義核心價值觀》，結(jié)合傳統(tǒng)文化中“君子”特征設(shè)計出雙福六小師生的善美六品：德 、仁、誠、謙、賢、忠。

學(xué)校黨支部開展主題黨日學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。雙福六小供圖

“德品”為先，身正為范。一是學(xué)理論凝心鑄魂，不斷提升黨性修養(yǎng)。二是以活動筑牢信念。先后組織全校黨員和中層干部通過集中參觀聶榮臻元帥陳列館、集中觀看紅色題材電影等活動，進(jìn)一步厚植紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。三是以德品提升德育。將思想理論教育融入學(xué)生德育之中，以有“德品”教師培育有“品德”學(xué)生。

“仁品”為本，仁愛執(zhí)教。我們用仁愛之心開啟學(xué)生心靈之門，以卓有成效的工作贏得社會的尊重。黨員領(lǐng)隊(duì)開展全校“善美教師大家訪”、“善美教師志愿服務(wù)隊(duì)”、“學(xué)雷鋒月系列主題活動”，聯(lián)合周邊社區(qū)開展的“小手拉大手”志愿服務(wù)，有力彰顯黨員服務(wù)一線、扶危濟(jì)困的先鋒模范作風(fēng)，塑造以仁為美的和諧校園文化。

“賢品”為重，聚賢集美。堅(jiān)持以黨風(fēng)涵養(yǎng)“精研善導(dǎo)，以美潤行”的教風(fēng)。學(xué)校黨支部“雙培養(yǎng)”工程，通過黨員教師傳幫帶，把嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以賢為美的觀念貫穿于教育教學(xué)全過程；同時在黨員教師中廣泛開展“紅巖黨員先鋒示范崗”活動，黨員教師在教育教學(xué)中亮身份、作表率、帶好頭，爭做最美紅巖先鋒模范。

學(xué)校黨支部聯(lián)合雙鳳路社區(qū)黨支部開展“小手拉大手”活動。雙福六小供圖

“謙品”兼具，戒驕戒躁。始終將謙虛謹(jǐn)慎作為指導(dǎo)師生行為的重要標(biāo)準(zhǔn)，黨支部通過開展三會一課、主題黨日、“談心談話”、組織生活會、黨員民主評議工作等方式，找準(zhǔn)教師教學(xué)的薄弱點(diǎn)、學(xué)生的需求點(diǎn)、學(xué)校管理的關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，在全校不斷涵養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、躬身自檢的良好作風(fēng)。

“誠品”固本，風(fēng)清氣正。黨支部大力實(shí)施“雙強(qiáng)化”，扎實(shí)開展師生思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)。一方面創(chuàng)新活動載體，教育干部黨員教師模范遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》；另一方面認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，全體教職工把黨風(fēng)廉政、教育行風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)日常工作各環(huán)節(jié)。

“忠品”于心，紅心向黨。黨支部把黨的思想政治建設(shè)放在首位，通過教師政治理論學(xué)習(xí)、思政課程、校會、班隊(duì)會、國旗下講話、時政理論宣講、警示教育等形式，引領(lǐng)師生深刻領(lǐng)悟兩個確立的決定性的意義，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。

善美教育結(jié)碩果

聚合力，促質(zhì)量提升。黨支部推動黨建工作與教育教學(xué)工作雙融雙促，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)賦能。學(xué)校積極探尋構(gòu)建以善美為主題的特色課程體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生向善而為，向美而行。學(xué)校被科學(xué)城江津片區(qū)管委會評為教育工作先進(jìn)單位。

重科研，強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部帶頭，積極打造一支高質(zhì)量的教育科研團(tuán)隊(duì)。持續(xù)加大教科研資金投入，鼓勵開展創(chuàng)新性研究，完善學(xué)科布局，注重各學(xué)科間的交叉融合，協(xié)同創(chuàng)新，依托以善美為主題課程體系構(gòu)建，形成了善美教育的新樣態(tài)。學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，學(xué)校有區(qū)級骨干教師5名，先后榮獲江津區(qū)、學(xué)區(qū)級“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”稱號共計12人次，獲市、區(qū)級、片區(qū)級教師技能大賽、優(yōu)質(zhì)課、現(xiàn)場賽課一二等獎15人次；各類國家級、市級、區(qū)級論文獲一、二等獎80余人次；德育、教學(xué)、教師指導(dǎo)等方面獲一等獎人數(shù)40余人次；指導(dǎo)學(xué)生在國家、市級競賽活動中獲獎120余人次。

添活力，促特色發(fā)展。針對學(xué)生成長的實(shí)踐需求，學(xué)校黨支部狠抓校園社團(tuán)建設(shè)，推出中國舞、書法、武術(shù)、拉丁舞、象棋、機(jī)器人編程等主題的社團(tuán)特色項(xiàng)目，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用情景式、案例式、參觀式、互動式教學(xué)，利用好各類新媒體平臺，在新穎的教學(xué)形式中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正讓特色社團(tuán)課堂成為了青少年學(xué)生思想進(jìn)步、能力提升、思維發(fā)散的“助推器”。

這里，是一個充滿生機(jī)的樂園；這里，是一個匯聚智慧的殿堂。雙福六小將以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，凸顯辦學(xué)特色，努力實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育的目標(biāo)。

分享讓更多人看到