“黨建統(tǒng)領，構鑄“生活力”黨建品牌；體系保障，構建工作融合長效機制；品牌引航，注入力量撬動區(qū)域教育優(yōu)質發(fā)展”近日，重慶市合川區(qū)涼亭子小學黨委書記左亞在署名文章《構建“生活力”黨建品牌 助推學校高質量發(fā)展》中談到，學校始終堅持正確政治方向，強化黨建統(tǒng)領，創(chuàng)建“生活力”黨建品牌，鑄造黨建“紅色引擎”，助推學校高質量發(fā)展。

以下為文章全文：

構建“生活力”黨建品牌 助推學校高質量發(fā)展

重慶市合川區(qū)涼亭子小學黨總支書記 左亞

合川區(qū)涼亭子小學黨總支始終堅持正確政治方向，強化黨建統(tǒng)領，創(chuàng)建“生活力”黨建品牌，鑄造黨建“紅色引擎”，助推學校高質量發(fā)展。

黨建統(tǒng)領 構鑄“生活力”黨建品牌

合川區(qū)涼亭子小學黨總支以“目標同向、工作同力、內外同心”為原則，創(chuàng)建“生活力”特色黨建品牌，發(fā)揮紅色引擎帶動作用，增強黨組織“致正向上”的組織力、黨員“齊步向前”的行動力、教師“溫潤奉獻”的服務力，全面提高學校辦學、教師成長、學生發(fā)展質量，淬煉出講政治、敢擔當、思進取的品質，實現(xiàn)學校優(yōu)質發(fā)展。

在打造“生活力+組織力”方面，黨總支提出“雙創(chuàng)”目標，即黨建創(chuàng)新（創(chuàng)新形式、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新價值）、品質創(chuàng)優(yōu)（黨建品牌優(yōu)、育人口碑優(yōu)、教學質量優(yōu)），通過黨建帶團建、黨建帶隊建，切實提升黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。在增強“生活力+行動力”方面，達成“雙強化”的共識，長效開展黨員先鋒示范崗亮卷行動、強化黨員先鋒模范作用，持續(xù)開展“我為涼小作貢獻”守土有責行動，強化黨員無私奉獻的導航作用。在強化“生活力+服務力”方面，我們構建“雙協(xié)同”聯(lián)動機制，迭代家校新生態(tài)服務家校社協(xié)同育人，探索集團化辦學服務集團各校協(xié)調發(fā)展。

體系保障 構建工作融合長效機制

學校實行黨組織領導的校長負責工作制，積極嘗試黨建工作新路，把黨建與學校文化深度融合、把黨建與立德樹人深度融合、把黨建與中心工作深度融合，實現(xiàn)黨建同步、發(fā)展同頻、成果同優(yōu)。

黨員專題交流會。合川區(qū)涼亭子小學供圖

創(chuàng)新管理機制，重塑發(fā)展模式。第一時間對學校章程進行修訂，規(guī)范《集議事決策制度》《黨政聯(lián)席會議制度》，明確書記、校長分工。出臺《涼亭子小學五級三體四融合五貫通黨建工作機制》（五級：層級管理；三體：黨組織活動一體、教師成長一體、干部培訓一體；四融合：文化融合、項目融合、平臺融合、成果融合；五貫通：學術引領貫通、隊伍凝聚貫通、制度機制貫通、資源整合貫通、領軍人物貫通。）。黨建統(tǒng)領下的學校保持著健康發(fā)展喜人態(tài)勢。

完善管理體系，轉變評價方向。一段時間以來，在評價優(yōu)秀黨員時考慮業(yè)務能力的權重多一些，思想和行動上有了忽略，為此我們對管理體系和評價方向進行了調研和調整，以更好的精神面貌響應和融入“趕考亮卷”行動中。一是重拾義務和責任得分考核，對積極參加學習活動、按時繳納黨費、按規(guī)定佩戴黨員徽章等內容進行考核督導，督導評價占比30％；二是固化業(yè)務先鋒示范評價權重為30％；三是新增黨員無私奉獻、熱心公益活動得分項占比20％；四是改革民意測評，在支部評議、黨員互評的基礎上讓家長、學生參與進來，增強民意測評的真實有效性，占比20％。今年1月黨總支啟動黨員“生活力”評價APP，以更加細化的評價細則促進黨員成長、撬動黨員發(fā)展。

筑牢思想陣地，固本意識形態(tài)。黨總支定期研判師生思想動態(tài)、研究工作走向，落實“一六三”工作機制、固本清源，確保校園風清氣正、意識形態(tài)領域萬無一失。錨定一個方向：家國情懷立心立志，意識形態(tài)安若磐石；落實三級管理：書記督導支部委員和行政人員、黨小組長、年級組長、工會委員；委員和行政人員督導教職工、安保人員；教職工督導學生和安保人員督導校中村居民；做好六個一：抓好三類管控，做好日常三檢，明確“三不”，強調“三報”，發(fā)起“三快”行動。只有黨員思想的“正和純”，才能決定黨員隊伍的“直和穩(wěn)”，就能鑄就戰(zhàn)斗堡壘的“根和魂”。

品牌引航 注入力量撬動區(qū)域教育優(yōu)質發(fā)展

涼亭子小學黨總支作為“1”，與官渡小學、二郎小學、龍井小學、金沙小學黨支部代表“N”結成黨建雁陣，開啟“1+N”的飛行旅程。首先達成雁陣齊飛的共識，以簡潔高效的模式和最恰當?shù)母冻鰧崿F(xiàn)彼此的抵達。不放棄每一個基礎薄弱的雁隊（支部）、不拋棄每一個發(fā)展緩慢的個體（黨員和教師）。這一年來以黨組織為源頭注入五種生長的力量：一是注入示范的力量，五校聯(lián)動開展“2510黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建行動，扛起爭先創(chuàng)優(yōu)的旗幟。二是注入教師職業(yè)生涯全生命周期培養(yǎng)的力量，開展首批學科教師跟崗共培活動，雁陣5所學校185名學科教師參與活動；開展“跟崗教師匯報與評價活動”,20名黨員及教師展示了“學與評、學與融”的價值和意義；持續(xù)推進的第二階段管理干部跟崗行動和第三階段黨員教師“雙培養(yǎng)”融合機制，實現(xiàn)教師優(yōu)秀與優(yōu)秀黨員的雙疊加、導師與學員的雙收獲、學校與教師的雙豐收，推動了“五梯五階”教師成長體系的落實。三是注入引領的力量，群雁學校四個支部書記加入了合川區(qū)左亞名校長工作室，書記引領書記；以人才隊伍培養(yǎng)為切入點，四個支部優(yōu)選黨員和教師分別加入了涼亭子小學名師工作室，優(yōu)秀引領優(yōu)秀；“雛雁孵化行動”對雁陣五校的新進教師專項孵化、加速成長，對雁陣五個支部入黨積極分子統(tǒng)一培育、加快成長，成長引領成長。四是注入評價的力量，修改完善涼亭子小學發(fā)展性評價系統(tǒng)，評價APP已于今年1月進行嘗試性運用，明年5月在群雁四所學校進行同步試行，促進學校同頻發(fā)展。五是注入品牌的力量，讓黨建“軟實力”逐步轉化為推進中心工作的“硬支撐”。以涼亭子小學黨委“生活力”黨建品牌的創(chuàng)建經驗，引領其他四個支部開展品牌創(chuàng)建活動，未來至少有兩個支部將創(chuàng)建區(qū)級黨建品牌和示范點。過去的2023年教學質量和綜合目標考核中集團學校三所學校取得了一等獎，兩所學校實現(xiàn)教學質量和學校治理雙突破。

黨建統(tǒng)領“1+N”強基計劃雁陣學校書記合影。合川區(qū)涼亭子小學供圖

矗立潮頭 面向未來求發(fā)展

過去的日子，黨建統(tǒng)領下的涼亭子小學取得了豐碩的成績，先后榮獲“全國國防教育示范?！薄叭珖倌贶娦Ｊ痉缎！薄爸袊厣逃痉缎！薄叭珖t旗大隊”“全國中小學國防教育示范?！薄叭珖行W優(yōu)秀文化傳承藝術（民間美術）學?！薄叭珖嗌倌昊@球特色示范?！薄爸貞c市教育系統(tǒng)先進集體”“重慶市特色學?！薄爸貞c市文明校園”等榮譽稱號，2016年7月進京參加全國雙擁模范單位表彰大會榮獲“全國愛國擁軍模范單位”榮譽稱號，學校代表左亞受到黨和國家領導人的親切接見。

部分全國愛國擁軍模范單位代表合影。合川區(qū)涼亭子小學供圖

中國共產黨代表中國先進文化前進的方向，黨領導下的學校必須放下過去的榮譽和成績，必定要弄潮新時代的改革和探索，力驅未來的發(fā)展。我們將以推進“重慶市義務教育質量保障試點學?！薄昂洗▍^(qū)教育評價改革試點校”兩大項目研究為契機賦能學校發(fā)展，將以研究《新時代背景下生活力評價驅動教師發(fā)展研究》重慶市級課題為突破賦能教師隊伍發(fā)展，將以開展國家級課題《基于信息融合的小學生綜合素養(yǎng)評價的探索研究》和重慶市級課題《新時代小學教師“三力”評價體系改革探索與實踐》研究為導向賦能學生發(fā)展。未來，我們會用更寬廣的視野、用更智慧的方法去探索未知的領域，實現(xiàn)更佳的發(fā)展。

研討教師發(fā)展性評價系統(tǒng)。合川區(qū)涼亭子小學供圖

“齊步走·永向前”，充盈著責任和使命的“生活力”黨建，是打造紅巖先鋒變革型組織的關鍵環(huán)節(jié)，也是學校創(chuàng)建“重慶市第二批新時代中小學校黨建引領創(chuàng)新和質量創(chuàng)優(yōu)工作”的重要抓手，是對黨建品牌“如何+？如何亮？”的驗證，更是以“大有作為”回應“大有可為”探索出的“為與何為”，讓我們攜手同行、自由行遠，共同期待教育的美好未來。

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