1月12日，“數(shù)字化背景下幼兒品格教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇”研討會在重慶師范大學舉行。此次會議聚焦“品德啟蒙”落地實踐，為深入探討數(shù)字化背景下幼兒品格教育的實施策略與創(chuàng)新路徑搭建重要平臺，助力重慶市學前教育高質(zhì)量發(fā)展與數(shù)字化變革。

“重慶師范大學學前教育專業(yè)作為重慶市‘三特’專業(yè)、重慶市第二批高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點專業(yè)，是國家一流專業(yè)建設(shè)點和卓越教師培養(yǎng)計劃專業(yè)?！敝貞c師范大學黨委書記張艷在致辭中介紹了該校的辦學歷史、辦學理念、辦學格局和辦學成果。她表示，數(shù)字化浪潮正在重塑學前教育生態(tài)，此次會議扎根“品德啟蒙”的實踐土壤，圍繞幼兒品格教育之題，匯聚了多方專家、學者，共同探討數(shù)字化賦能幼兒品格教育發(fā)展的創(chuàng)新之徑，是推動數(shù)字化教育變革的重要舉措。

重慶師范大學黨委書記張艷致辭。張源攝

重慶市沙坪壩區(qū)教委副主任李穎介紹，沙坪壩區(qū)始終將學前教育作為基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，積極推進教育數(shù)字化發(fā)展。通過實施“1251”教育數(shù)字化發(fā)展路徑，在課堂數(shù)字化、研修數(shù)字化、資源數(shù)字化、管理數(shù)字化、評價數(shù)字化等方面取得顯著成效。她表示，此次會議為數(shù)字化賦能幼兒品格教育的發(fā)展提供了新的思路，有助于激活教育發(fā)展新動能，推動沙坪壩區(qū)學前教育事業(yè)邁向新階段。

“數(shù)字時代在對各階段教育積極賦能的同時，也提出了新的要求。”原重慶市教育國際交流協(xié)會秘書長樂勇表示，期待與會嘉賓圍繞本次主題展開深入研討，共同推動中外幼兒品格教育經(jīng)驗的深入交流，為數(shù)字化背景下幼兒品格教育的創(chuàng)新發(fā)展貢獻智慧。

重慶師范大學國際漢語文化學院院長、國家一流專業(yè)“學前教育”專業(yè)負責人牟映雪作主旨報告。張源攝

主旨報告環(huán)節(jié)，重慶師范大學國際漢語文化學院院長、國家一流專業(yè)“學前教育”專業(yè)負責人牟映雪，以“園家社協(xié)同培養(yǎng)孩子良好品格”為題，提出品格教育不僅要關(guān)注培養(yǎng)“道德的人”，還應(yīng)注重培養(yǎng)“健康、完善的人”。

全國中小學幼兒園教師培訓專家工作組專家李源田以“數(shù)字化背景下的幼兒科學教育”為題，展示了不同數(shù)字技術(shù)在幼兒科學教育中的不同應(yīng)用路徑與作用。

重慶市沙坪壩區(qū)新絲路幼教集團總園長、重慶市學前教育曾莉名師工作室主持人曾莉，以“養(yǎng)根教育開啟兒童幸福一生”為題，聚焦該園“養(yǎng)根教育”的文化理念，分享了在數(shù)字化背景下對幼兒品格教育的探索與思考。

陶行知教育基金會學前教育專業(yè)委員會執(zhí)行主任、上海問題化學習研究所特約研究員江惠芳，以“數(shù)字化背景下問題化學習促進幼兒品格建構(gòu)”為題，探討了如何將品格教育與數(shù)字化背景下的問題化學習相結(jié)合。

美國卓越兒童大學創(chuàng)始人潘若莎以“數(shù)字化背景下全人教育在美國卓越兒童大學的教育實踐”為題，分析了數(shù)字時代給教育帶來的挑戰(zhàn)，并引導(dǎo)參會嘉賓要依據(jù)各自園所的學情實際，制定合適的品格教育發(fā)展策略，從而為育人工作提質(zhì)增效。

“作為學前教育工作者，我們不僅要傳承‘尊德性而道問學’的儒家文化精神，以尊重兒童為基點，以品格為筆，繪就教育藍圖；更要以匠心為墨，引導(dǎo)幼兒成為擁有良好品格、具備卓越能力、尊法守法的中國人?！敝貞c師范大學國際漢語文化學院院長、國家一流專業(yè)“學前教育”專業(yè)負責人牟映雪表示，期望幼教同仁在與孩子的每一次微笑、每一次討論、每一個擁抱中，都能種下感恩生命、敬畏生命、熱愛生命、尊重生命的種子，厚植堅實的人才培養(yǎng)底色，向著建設(shè)教育強國的宏偉目標勇毅奮進。

本次研討會由重慶師范大學主辦，重慶師范大學國際漢語文化學院、重慶市學前教育曾莉名師工作室承辦，重慶市婦女兒童發(fā)展中心協(xié)辦。次日，還組織與會嘉賓參觀了重慶市沙坪壩區(qū)新絲路幼兒園，深入了解本地學前教育成果，進一步促進理論與實踐相結(jié)合。（張源、實習生梁雨馨）

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