在2024年全國(guó)各類學(xué)科競(jìng)賽中，重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院捷報(bào)頻傳，學(xué)生團(tuán)隊(duì)斬獲國(guó)家級(jí)A類賽事一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)124項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)175項(xiàng)。在這份亮眼成績(jī)單背后，是該學(xué)院近年來依托“社團(tuán)化”創(chuàng)新培養(yǎng)模式，將專業(yè)社團(tuán)建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽與課程體系深度融合的澎湃動(dòng)能。

八大專業(yè)社團(tuán)：點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新熱情

據(jù)介紹，重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院以“興趣驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”為核心理念，組建了工程圖學(xué)、虛擬仿真、智能汽車、機(jī)器人等8大專業(yè)特色社團(tuán)，覆蓋機(jī)械類專業(yè)全體學(xué)生。通過“專業(yè)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師+思政導(dǎo)師”的“三師型”指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生從大一起即可加入社團(tuán)，參與科研項(xiàng)目、競(jìng)賽訓(xùn)練和工程實(shí)踐。

社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)。重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院供圖

“學(xué)-賽-研”一體：學(xué)科競(jìng)賽成果井噴

構(gòu)建“教學(xué)與競(jìng)賽融合、科研與教育融合”的實(shí)踐體系，重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院將學(xué)科競(jìng)賽作為創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要載體。2024年，該院學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、國(guó)際先進(jìn)機(jī)器人技術(shù)大賽等頂級(jí)賽事中累計(jì)獲獎(jiǎng)超200人次。

學(xué)院學(xué)子獲獎(jiǎng)證書集錦。重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院供圖

創(chuàng)新學(xué)分“硬要求”：實(shí)踐能力與課程體系深度綁定

將創(chuàng)新訓(xùn)練納入必修課程體系，明確規(guī)定學(xué)生需通過參與科創(chuàng)項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽或?qū)熆蒲姓n題獲取“創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分”。重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院依托四大實(shí)踐平臺(tái)（專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、科研創(chuàng)新平臺(tái)、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院），開發(fā)了200余項(xiàng)科技創(chuàng)新訓(xùn)練案例庫，學(xué)生成果可轉(zhuǎn)化為學(xué)分、課程加分及評(píng)優(yōu)資格。近三年，學(xué)生依托平臺(tái)完成國(guó)家級(jí)、重慶市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目20余項(xiàng)，93%畢業(yè)生因?qū)嵺`創(chuàng)新能力突出實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，用人單位反饋學(xué)生“工程問題解決能力突出，職業(yè)適應(yīng)期顯著縮短”。

學(xué)科競(jìng)賽比賽現(xiàn)場(chǎng)。重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院供圖

教師團(tuán)隊(duì)支撐：雙師型比例超80%

在重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院，“雙師型”教師占比已經(jīng)超過80%，并組建了多個(gè)省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來，教師群體獲得全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、重慶市黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等諸多榮譽(yù)。企業(yè)導(dǎo)師深度參與社團(tuán)指導(dǎo)，引入一線工程案例，與西門子、中冶賽迪等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，確保培養(yǎng)與行業(yè)需求無縫對(duì)接。

產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)踐。重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院供圖

“通過‘社團(tuán)化’培養(yǎng)模式，打通第一課堂與第二課堂的壁壘，實(shí)現(xiàn)‘全員創(chuàng)新、全程實(shí)踐、全維提升’的育人目標(biāo)。重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院院長(zhǎng)何高法表示，未來，學(xué)院將持續(xù)依托學(xué)生社團(tuán)開展深化教學(xué)改革，培養(yǎng)出更多“能創(chuàng)新、敢實(shí)戰(zhàn)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（林果）

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