為進一步構(gòu)建數(shù)字教育新形態(tài)，近日，重慶交通職業(yè)學院正式發(fā)布學?！皵?shù)字化育人工程”建設(shè)成果，通過“沉浸式教學場景、全息化互動平臺、智能化課程體系、立體化數(shù)字教材”一體化的創(chuàng)新實踐，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能，培育具有數(shù)字基因的新時代大國工匠。

虛實相生 打造沉浸式育人新場域

學校以“技術(shù)賦能教育，數(shù)字引領(lǐng)未來”為核心理念，以“智創(chuàng)未來，育見無限”為愿景，依托人工智能、虛擬仿真、混合現(xiàn)實等技術(shù)，打造了國內(nèi)領(lǐng)先的“智教立方”全景沉浸式教學平臺。

全景沉浸式教學平臺。重慶交通職業(yè)學院供圖

該平臺精準對接智能制造、軌道交通、數(shù)字建筑等前沿產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，構(gòu)建高仿真虛擬實訓場景。學生在虛擬車間中可操作數(shù)字映射的生產(chǎn)設(shè)備，在三維解剖實驗室中可逐層透視人體器官結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)實時反饋操作數(shù)據(jù)并生成技能評估報告。通過產(chǎn)教融合、校企合作共建動態(tài)數(shù)據(jù)資源池，實現(xiàn)“教學場景與生產(chǎn)現(xiàn)場同步、技能訓練與崗位需求同頻”。

無界交互 重塑全息化教學新范式

學校創(chuàng)新研發(fā)打造了全息超時空互動教學平臺，以5G網(wǎng)絡(luò)為脈絡(luò)、全息成像為媒介，打破傳統(tǒng)課堂的物理邊界。平臺支持多地師生“共聚”全息課堂，企業(yè)導師的立體影像可實時演示精密儀器操作，非遺傳承人的數(shù)字分身能跨時空還原傳統(tǒng)工藝精髓。

全景沉浸式教學平臺。重慶交通職業(yè)學院供圖

學生能夠身臨其境地探索歷史事件、復雜的科學原理，大幅提升學習的積極性與理解能力。全息超時空互動教學平臺則打破了傳統(tǒng)教學的時空限制，師生可通過全息投影技術(shù)實現(xiàn)遠程實時互動，極大地拓展了教學的邊界。

數(shù)字筑基 構(gòu)建智能化資源新體系

學校同步推出“云梯”數(shù)字化教學資源矩陣，涵蓋三大核心板塊：

自適應(yīng)生長數(shù)字課程：基于產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)動態(tài)優(yōu)化課程內(nèi)容，如新能源汽車技術(shù)課程實時嵌入最新行業(yè)標準與故障案例庫；多模態(tài)數(shù)字教材：融合交互式3D模型、AR增強實景、微課視頻鏈，掃碼即可展開情境化學習；通濟湖AI大模型學習系統(tǒng)：運用AI自然語言處理與知識圖譜技術(shù)，提供24小時個性化學習導航，實時解決學生學習問題，個性化匹配學習路徑。通過數(shù)據(jù)分析生成個性化成長檔案，為教師提供精準教學策略建議。

全景沉浸式教學平臺。重慶交通職業(yè)學院供圖

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的必然選擇。重慶交通職業(yè)學院副校長張文禮介紹，學校通過構(gòu)建“虛擬與現(xiàn)實交融、技術(shù)與人文共生”的教育新范式，不僅破解了傳統(tǒng)職業(yè)教育“看不見、進不去、動不了、難再現(xiàn)”的四大痛點，還構(gòu)建起了“教育鏈—人才鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—創(chuàng)新鏈”四鏈融合的生態(tài)體系。讓技術(shù)技能學習突破時空桎梏，也讓每個學生都能在數(shù)字賦能中實現(xiàn)“適性成長”，為制造強國建設(shè)輸送具有數(shù)字素養(yǎng)的復合型工匠。（袁杰）

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