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《中華人民共和國學(xué)前教育法》將于6月1日施行

成渝園長共話“學(xué)前有法”教育實(shí)踐

2025年05月26日13:48 |
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近日,渝中區(qū)以“學(xué)前有法 善育有規(guī)——成渝共話學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題啟動2025年學(xué)前教育宣傳月。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園作為主題活動分會場,通過實(shí)踐觀摩、深度對話、專家引領(lǐng),與成渝學(xué)前教育代表共同探討“學(xué)前有法 善育有規(guī)”教育實(shí)踐路徑,探索更科學(xué)、更規(guī)范、更具溫度的學(xué)前教育發(fā)展路徑。

成渝學(xué)前教育代表觀摩渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)實(shí)踐。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園供圖

成渝學(xué)前教育代表觀摩渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)實(shí)踐。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園供圖

法治是教育發(fā)展的基石,規(guī)范是創(chuàng)新前行的方向。幼兒園如何依托6月1日施行的《中華人民共和國學(xué)前教育法》,推進(jìn)課程改革實(shí)踐?如何在法治背景下開展幼小銜接?

“我們形成了‘空間課程化、課程空間化’的課程融合育人新生態(tài),實(shí)現(xiàn)空間育人的最大化,從而讓孩子們像工程師、藝術(shù)家、科學(xué)家、運(yùn)動員一樣學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造,成就自己的夢想?!被顒右潦?,渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長曾雪帶來專題分享《解密幼兒園空間育人——讓環(huán)境與課程詩意地棲居》,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到課程落地,打開空間育人的新視角。

曾雪談到,渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在有形的“物理環(huán)境”里建設(shè)游戲樂園,營造“8D魔幻”爬坡上坎與走街串巷的“5+N”游戲場域,創(chuàng)建“人和八景”作為美育場域,打造大型立體與平面的綜合運(yùn)動場所,讓幼兒在環(huán)境與課程的詩意棲居中感受、體驗(yàn)、生長。

“園長面對面”座談交流環(huán)節(jié),幾位成渝園長從政策解讀到園所實(shí)踐,從問題剖析到經(jīng)驗(yàn)提煉,為實(shí)現(xiàn)“學(xué)前有法 善育有規(guī)”提供了多元思路。

“園長面對面”座談會。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園供圖

“園長面對面”座談會。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園供圖

“幼小銜接的本質(zhì)是尊重幼兒節(jié)奏,抓手藏在玩中學(xué)的智慧,溫度是扎根生活現(xiàn)場?!庇逯袇^(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園書記、園長王雪怡指出,幼兒園課程改革要扎根游戲化實(shí)踐,讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生;守住“零起點(diǎn)”底線,科學(xué)銜接需要多向奔赴;教師成長是課程改革的源頭活水,要激發(fā)內(nèi)生動力。

“游戲作為孩子的基本活動,是課程改革的關(guān)鍵?!敝貞c市景德幼兒園書記、園長應(yīng)敏談到,課程游戲化的過程中,游戲要和各學(xué)科、生活場景以及自然教育資源相融合。同時(shí),還要關(guān)注孩子的個(gè)體差異和教師的專業(yè)成長。

四川省雅安市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、園長田川認(rèn)為,地方特色文化是極具價(jià)值的教育資源,要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方資源融入課程建設(shè),讓孩子通過親近自然的實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的方式進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要通過個(gè)性化的課程來實(shí)現(xiàn)?!苯眳^(qū)新村幼兒園黨支部書記、園長劉靜表示,在育人功能和育人方式的變革上,既要構(gòu)建培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的課程,又要打造滿足兒童個(gè)性需求的課程。(晏紅霞)

(責(zé)編:莢天宇、劉政寧)

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