燃?xì)獍踩M(jìn)校園（鼎山小學(xué)專場）。重慶燃?xì)饧瘓F(tuán)供圖

9月26日，重慶燃?xì)饨蚬尽凹t巖燃小兵”服務(wù)隊走進(jìn)鼎山小學(xué)，為5年級近200名師生帶來了一堂別開生面的燃?xì)獍踩R公開課。

“我們生活中可離不開燃?xì)猓菓?yīng)該怎么與這位‘好朋友’和諧共處呢？如果不守規(guī)矩，它可是會亂跑、亂發(fā)脾氣的。”

講臺上的“老師”在PPT中演示如何用肥皂水給管道吹“泡泡”檢查。原來，聞到臭雞蛋味是怪獸發(fā)出的“警報”，而保持通風(fēng)則是讓怪獸乖乖聽話的“緊箍咒”。孩子們學(xué)會了如何通過“聞”（特殊臭味）、“看”（管道銹蝕）、“聽”（泄漏聲）等方法辨識潛在的危險。通過生動的卡通短片和幽默的比喻，易燃、易爆這樣抽象又陌生的燃?xì)馓匦?，一下子鮮活的展示在現(xiàn)場學(xué)生面前。

燃?xì)獍踩M(jìn)校園（鼎山小學(xué)專場）。重慶燃?xì)饧瘓F(tuán)供圖

在互動環(huán)節(jié)，“紅巖燃小兵”提出的一系列貼近生活的問題，引發(fā)了現(xiàn)場孩子們的思考和積極搶答。大家在寓教于樂中，掌握了如何消除安全隱患的核心知識。

“原來，安全知識也可以如此有料、有趣，我回家就要提醒爺爺、奶奶做飯時不能離開廚房！”來自5年級6班的喻蘭萱小朋友說。這一刻，安全知識儼然已經(jīng)成功轉(zhuǎn)化為一顆強而有力的行動“種子”。

本次“紅巖燃小兵”燃?xì)獍踩M(jìn)校園活動，在培養(yǎng)孩子們良好的安全用氣行為的同時，又幫助了師生掌握應(yīng)急避險、自救互救的技巧。以校園為起點，以孩子為紐帶，構(gòu)建起立體化的宣教格局，讓燃?xì)獍踩哌M(jìn)千家萬戶。（徐粘琴）

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